人工智能教育到底教什么

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随着近年来人工智能的普及，人工智能教育也随之兴起。然而，许多人肯定对如何实施人工智能教育感到困惑。蒸汽教育、制造者教育和编程机器人教育已经让许多人困惑于如何辨别，而人工智能教育已经飞速进入我们的课程。在人工智能教育中我们应该学习什么？

首先，人工智能应该学习什么？

人工智能技术本身属于一个新的行业，所以对于学生来说，在教育中了解一个新事物最重要的不是谈论概念和原理，而是让学生真正接触这个新事物。近年来更新和发展的ar和vr技术正在应用这一概念。我们不仅要教会学生了解前沿领域的发展，还要通过案例和产品的结合，教会孩子人工智能技术背后的逻辑和原理。

例如，我们经常谈论人脸识别，它不应该只应用在流行科学的人脸识别场景中，比如解锁手机屏幕和在超市支付人脸识别费用。我们应该给孩子们背后的逻辑，也就是说，用什么技术原理来实现人脸识别技术，需要什么过程和知识点来实现人脸识别过程。只有让孩子们真正理解实现人工智能技术背后的逻辑，我们才能实现我们所说的启蒙人工智能教育。

人工智能是一种能够像人类一样感知、识别、做出决策和执行的人工程序或系统。因此，在中小学，我们主要是让孩子明白什么是人工智能；人工智能的应用场景；以及人工智能包括哪些知识架构系统。在早期阶段，中小学开展了人工智能相关知识的扫盲。进入高校后，我们开始做更深入的算法学习，从而在人工智能方面做更多的创新工作。

我们教给孩子人工智能的知识，不是让每个孩子都成为工程师，而是让他们了解尖端的科技产品，为未来的职业发展提供更多的选择，培养孩子在信息时代的基本素质，如计算思维和创新思维。

教育者应该在这个过程中扮演什么角色？

教育者应该首先自己理解和接触这些技术，然后在课堂上向学生介绍。在这个过程中，教师不需要掌握一切，但他们应该向学生推荐这个概念，这样学生就可以探索这些新产品的应用，探索产品背后的人工智能技术的相关知识点。